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'互联网+'乡村教师专业发展应用模式研究

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摘要

"互联网+"乡村教师专业发展是乡村教师专业发展创新应用模式,是传统乡村教师专业发展模式的变革与创新.互联网技术支持的丰富资源、时空无限、交流互动及自主协作,对乡村教师专业发展具有重要意义.在"互联网+"乡村教师专业化发展的相关研究基础上,构建"互联网+"乡村教师专业发展应用模式.

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来源
《软件导刊·教育技术》|2017年第4期|62-64|共3页
作者
孟性菊; 刘军; 王洪梅;
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作者单位

贵州师范大学教育科学学院,贵州贵阳550000;

贵州师范大学教育科学学院,贵州贵阳550000;

江苏师范大学智慧教育学院,江苏徐州221000;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
互联网+; 乡村教师专业发展; 应用模式;

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