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翻转课堂教学中的团队学习

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摘要

针对学习能力和自觉性不强的班级,提出慕课教学的难点.实践证明自治型学习团队建设是改变学生学习状态的有效途径.

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来源
《软件导刊·教育技术》|2017年第1期|9-11|共3页
作者
邓锐;
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作者单位

湖南信息职业技术学院,湖南长沙 410200;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
团队学习; 合作学习; 翻转课堂教学;

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