MOOC背景下地方高校学生微课使用现状调查研究——以郑州航空工业管理学院《计算机应用基础课程》为例

摘要

在MOOC大背景下,研究者发现目前学校在课程的开设上存在一些问题。旨在结合该校学生学习特点,设计制作符合学生认知习惯的微课资源,以求达到更理想的学习效果。