协作学习视角下翻转课堂教学模式设计研究

摘要

依据最近发展区理论、建构主义理论及掌握学习理论,设计了协作学习视角下的翻转课堂教学模式。该模式把课堂分为课前、课中、课后三个阶段,教师与学生在各阶段分别完成相应任务。通过协作学习与翻转课堂相结合的教学模式,探讨协作学习视角下翻转课堂的有效模式,并为提高翻转课堂教学效果提供参考。