掌上校园消防游戏的设计与开发

摘要

校园消防安全宣传的形式以及存在的问题,大多都是学习者被动、机械的学习。自主学习和人本主义是掌上校园消防游戏设计的主要理论基础,通过学习者的特点设计出消防视频和两款消防小游戏,让学习者能够将消防安全学习融入到生活中,具有常态化、可操作性和自主性的优点,激发学习者的学习兴趣。