网络课程中协作学习环境的设计与开发

摘要

网络课程的设计应该为学生创建一个良好的学习环境,充分发挥学生的主观能动性和协作性,在认知生成过程中融入学习者自己的创造性见解,并以相同的进度与学习者进行相互交流、探讨,从而增强学习者对学习内容的理解,拓展学习者的思维。