高职计算机专业创客学校项目资源池(PR—POOL)模式的研究与实践

摘要

新时代高职教育不仅要强化学生的精湛专业技能,更为重要的是要培养学生的创新精神与创新能力。针对国内高职计算机专业创新创业课程普遍缺乏明确的教育目标、系统内容、良好的创新创业教育资源和专业化的师资力量的问题,基于项目资源池(PR-POOL)模式通过联合职教联盟核心企业打造集创意、设计、智造于一体的“创客培育学校”,共建项目资源池,探索实践创新教育与技术教育相融合的人才培养新模式。结果证明项目资源池模式对于计算机专业创新创业教育的开展具有明显促进作用,两者之间存在融合关系。