翻转课堂教学模式在软件类课程中的应用研究

摘要

近年来,翻转课堂教学模式已经在各级各类院校的教学改革实践中获得认可,并取得一定的效果。本文在研究翻转课堂相关理论及实践的基础上,对翻转课堂教学模式在软件类课程中的应用提出了一些基本思路,包括课前学习任务单设计,课堂教学环节实施,学生学习评价,以及适合于翻转课堂教学的辅助网络教学平台的设计等。实践表明,在软件类课程中恰当地使用翻转课堂教学模式可以在一定程度上提高教学效果。