双元制背景下专创融合设计——以西门子PLC应用技术课程为例

摘要

双元制已成为职业教育的典范,通过校企双元的协同发展,培养适应岗位需求的技能人才。创新创业教育在职业教育中的地位越发凸显,借鉴双元制模式,通过校企双元共同完成专业教育与创新创业教育的融合,将具备一定的指导意义。以西门子PLC应用技术课程为例,充分借鉴双元制的优势,通过学校一元完成扎实的基础知识的学习,通过企业一元技能水平的升级及创新思维的渗透,实现专创融合课程设计。为培养创新型技能人才,通过专业教育培养学生的技能水平,通过创新教育培养学生的职业素养,通过校企双元深化改革、搭建平台、协同发展。