校企协同构建信管专业ERP实践教学平台的设计研究——以厦门大学嘉庚学院为例

摘要

为培养具有创新实践能力和复合知识结构的高素质应用型信管人才,本文在详细阐述了校企协同构建ERP综合实践教学平台的思路创新、建设内容、运行效果评析等方面.实践证明,校企协同可实现高校与企业间的优势资源互补,产生1+1>2的共赢效应,能有力推动高校实践教学平台建设向高水平、可持续方向发展.