基于学习过程考核方式在高职软件专业课程教学中的研究与探讨

摘要

推进职业教育信息化建设是当前职业教育的主要任务,也是高职自身发展的要求,它要求教育者们运用现代教育技术探索信息时代下以学习者为主体的课堂教学新模式。考核方式作为人才培养的重要环境,是教学活动的必要组成部分,在现代化发展的新形势下,合理利用云端平台,改革考核方式,构建全方位过程考核平台,有利于老师与学生线上线下的常态互动,提高评价结果的科学性和全面性。