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王坤;
陕西工业职业技术学院;
校中厂; 厂中校; 校企合作; 探索; 实践;
机译:“产学结合,产学结合”校企合作教育模式的探索与实践-以上海出版学院为例
机译:基于校企合作的高职院校订单培养模式障碍探析
机译:高职院校校企合作的难点与对策研究
机译:“一带一路”背景下高职院校跨国校企合作办学模式的探索与实践
机译:高职院校学生的主要投入和就业-教师,课程和校企合作的影响。
机译:创新创新与企业家教育制造者教育模式的探索与实践
机译:高职艺术设计专业人才培养的探索与实践 - 以视觉设计为例
机译:高职院校组织承诺与负性工作 - 家庭溢出的工作 - 生活支持
机译:提供了一种用于数字电源的设备和方法,其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率,而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器,该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中,微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵,提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票
机译:谐振模式的实施例的简述,其适合于无源函数rf的实施例
机译:操作模式实施例能够改变加速度踏板的操作模式的悬挂式调节踏板装置
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