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段丽;
太原科技大学法学院,山西太原030024;
教师; 虐童行为; 入罪; 刑法规制; 有限性;
机译:跳出框框思考-专业间合作始于教师的思想中/允许横向思考-跨学科性始于教师的思想
机译:规制行为理论中对命令和控制规制的适应性探讨
机译:满足学生的社会和行为健康需要:对教师与学校社会工作者之间关系的重新思考。
机译:关于建立欧洲刑法的一定思考及其对罗马尼亚刑法法的影响
机译:领导行为及其与商务和办公教师和银行文员的工作调整的关系(满意度,思考,结构)
机译:打破刑法国家:国家行为者与冲突在刑法变革中的作用
机译:客观归因理论和对刑法的信任原则:基于克劳斯·罗欣功能主义的思考=客观归因理论和对刑法的信任原则:对克劳斯·罗欣功能主义的思考
机译:恐怖主义:21世纪国家安全的刑法或战争行为
机译:由乙烯和至少一种或多种其他烯烃制成的国际刑法乙烯,聚乙烯或国际刑法,以及由乙烯和至少一种或多种其他方法生产聚乙烯和国际刑法的方法mon乙烯与乙烯和/或这些interpol的混合物
机译:苯乙烯和至少一种或多种烯烃的聚合反应以生产国际刑法/乙烯烯烃的方法,以及降低国际刑法/乙烯烯烃的峰值熔融温度的方法,国际刑警法的产物/乙烯烯烃,薄膜和物品
机译:乙烯与至少一种或多种烯烃聚合以生产国际刑法/乙烯烯烃的方法,以及降低国际刑法/乙烯烯烃的熔融峰值温度的方法。 u / cmero /乙烯烯烃,薄膜和物品
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