健康人文理念融入医学院校'基础'课之教学研究

摘要

"基础"课教学目标与健康人文理念有内在相通性,都重视对人的塑造,都强调敬业精神和道德自律,将二者有效融合,是医学院校"基础"课教学的特色.融入健康人文理念内容,要围绕医德医风、生命伦理和卫生法治教育设计专题.教学方法采用以学生为中心的PBL教学法,注重隐形教育、实践教育、自主教育、案例分析与讨论等方法的综合应用.