儿童文学对幼儿语言教育的作用

摘要

幼儿是幼儿语言教育的主要对象。基于幼儿的基本特点,当前的幼儿语言教育素材逐渐以儿童文学为主,如何在儿童文学视野下开展幼儿语言教育活动成为当前幼儿教育工作者需要积极思考的问题。笔者结合自身的教学经验,试着分析儿童文学对幼儿语言教育的作用以及利用儿童文学提升幼儿语言教育质量的路径,希望本研究提出的观点具有参考价值。