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郝翠玲;
河北省保定市徐水区崔庄中学 河北保定071000;
教不好学困生; 使命感; 责任感; 幸福感;
机译:“边教边教”:以学生为中心与以演讲为基础的教学对学生教师教学方法的影响
机译:新约神学。第一卷,早期基督教神学的历史。第3卷。早期基督教的信:保罗和他的学生,犹太基督教异教徒领域的神学家。第4卷。福音,使徒行传,约翰的信,启示录和佳能的起源。乌尔里希·威尔肯斯(Ulrich Wilckens)。
机译:好的学生,不好的学生:“志向”,“劣势”和大学生社会阶层的建构导致参与工作的扩大
机译:腐蚀性气味及其成功输送。如果看起来不好,听起来不好,闻起来很不好,可能是不好的
机译:南加州韩国基督教抗议临时大学生的族裔身份,与上帝关系的关系,韩国基督教抗议临时学院学生
机译:医学学生应该教堕胎?对学生对堕胎教学的态度及其未来参与堕胎护理的评价
机译:不好的学生,好学生?:教师如何评价男孩和女孩不好的男孩,好学生?:教师如何评价学生?
机译:外包一项业务的收购/收购功能:是好还是不好
机译:教高尔夫球手如何根据距目标球门的距离来选择球杆类型和击球的方法,以及教导学生针对场地中多个不同球位置的正确对准和球杆选择的方法
机译:使用基于自定义文本的单个单词练习来教有阅读障碍的学生如何阅读的方法
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