基于川北医学院“学生科研课题”申报情况分析医学生科研立项现状

摘要

目的:调查我校医学生科研立项现状,为进一步开展医学生科研工作提供基层数据.方法:收集我校2011年大学生科研立项申报书,对其申报、立项数及申报书质量进行分析、评价.结果:该校医学生参与科研积极性,尤以大二、大三学生为甚,关注问题范围广,但需得到更系统的指导.结论:学校应改革教育模式、优化激励机制、完善过程与结果结合的考核体制,发挥师生特长,使科研成为提高医学生综合素质的有效途径.