给课堂教学中的动态生成把好脉

摘要

著名教育家叶澜教授指出：“要把教学过程看作是师生为实现教学任务和目的，围绕教学内容，共同参与，通过对话、沟通和合作活动，产生交互影响，以动态生成的方式推动教学活动的过程。”课堂的动态生成就是指在教师与学生，学生与学生合作、对话、碰撞的课堂中，现时生成的超出教师预设方案之外的新问题，新情况。它随着教学环境、学习主体、学习方式的变化而变化。根据教师的不同处理而呈现不同的价值，让课堂呈现出生机勃勃的新特点。课堂由于生成个性资源的动态加盟而灵性闪烁，个性飞扬。