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盛春花;
江苏省海门市东洲中学;
第二课时; 单元话题; 阅读文本; 英语核心素养; 牛津初中英语; 第一课时; 日常教学; 阅读教学;
机译:英语阅读教学中学生学科核心素养的培养
机译:策略性阅读教学中的建构主义教学法:探索英语作为第二语言(ESL)课堂的学习者发展途径
机译:第二语言数字素养的重要性在韩国为什么要培养英语数字素养技能
机译:一项混合方法研究:宾夕法尼亚州教师相对于宾夕法尼亚州公共核心英语艺术和英语学习者素养的态度,理解,做法和准备。
机译:将健康素养融入英语作为第二语言课堂
机译:基于核心素养培养下的初中英语阅读教学方式探析
机译:关于LmFBR的替代性核心干扰事故,第二部分。大型技术系统风险效益综合评价方法及其在核电领域的应用。
机译:英语课时提醒服务方法及系统
机译:剩余英语课时量的计算方法和系统
机译:基于元音的英语阅读教学方法
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