指向核心素养的初中语文多元高效作业设计

摘要

作业是课堂教学的延伸和补充,是教学的重要组成部分,是巩固、理解、掌握、深化和运用课堂教学中所学知识必不可少的手段和途径。可是长期以来作业设计存在一系列问题:目标不明确,无效作业较多;作业缺乏分层性,忽略学生学习个体差异性;作业形式单一无新意,造成学生厌学;作业评价方式简单、单一。为了充分发挥作业在教学中的作用,切实提高学生语文素养,我们开始了作业改革。