“容积和容积单位”教学设计

摘要

一、复习旧知,提出问题1.什么是体积?2.常用的体积单位有哪些?它们之间的进率是多少?[设计意图]引导学生复习原来的知识,目的是为学习容积和容积单位做好铺垫,为单位换算提供方法。二、探索交流,解决问题1.教学容积的概念(1)教师在课堂上向学生出示水杯、文具盒、书包等实物,并且用课件出示箱子、油桶、仓库等多个物体的照片,并启发学生思考:这些物体都能'装'进去别的物体吗?