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目标导向的BOPPPS模式在药剂学实验教学中的应用实践

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摘要

以药剂学实验教学为例,将BOPPPS教学模式应用于医药类高职教育的实验教学中.围绕教学目标进行的BOPPPS教学设计,能更好的提高学生的学习自主性,有助于探究式学习的开展,充分调动学生的学习积极性,提高教学效果和课堂教学质量.

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来源
《山东化工》 |2021年第3期|180-181|共2页
作者
唐海玲; 黄秋洁; 梁丹; 谢谭芳; 黎芳; 陈卫卫; 李培源; 王志萍;
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作者单位

广西中医药大学广西南宁 530299;

广西中医药大学广西南宁 530299;

广西中医药大学广西南宁 530299;

广西中医药大学广西南宁 530299;

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广西中医药大学广西南宁 530299;

广西中医药大学广西南宁 530299;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类实验;
关键词
药剂学; BOPPPS教学模式; 教学设计; 教学效果;

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