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基于OBE理念的混合式教学模式应用研究——以《分析化学实验》课程为例

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本文以《分析化学实验》课程为例,根据OBE的教学理念,积极开展该课程混合式教学模式的改革和探索,构建新型的“一个中心,二个空间,三环三实”分析化学实验教学模式,不断提高分析化学实验的教学质量.

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来源
《山东化工》 |2020年第21期|205-206208|共3页
作者
魏淑伟; 张学兰; 裘娜; 吴鸿伟; 赵雪英; 王登峰;
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作者单位

枣庄学院化学化工与材料科学学院山东枣庄277160;

枣庄学院化学化工与材料科学学院山东枣庄277160;

枣庄学院化学化工与材料科学学院山东枣庄277160;

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枣庄学院化学化工与材料科学学院山东枣庄277160;

枣庄学院化学化工与材料科学学院山东枣庄277160;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
OBE; 混合式教学; 分析化学实验;

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