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高职《基础化学》教学中提高学生自主学习能力的研究

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为了提高高职基础化学中学生的自主学习能力,提高教学效果,本文在调研的基础上,从教学内容的选择、教学过程方法、课内实验设计等方面对如何提高高职学生的学习自主能力做一探讨.

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来源
《山东化工》 |2018年第5期|122-123|共2页
作者
梁志; 胡鑫鑫; 车文成; 甘钊生;
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作者单位

茂名职业技术学院化学工程系,广东茂名525011;

茂名职业技术学院化学工程系,广东茂名525011;

茂名职业技术学院化学工程系,广东茂名525011;

茂名职业技术学院化学工程系,广东茂名525011;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高职; 基础化学; 自主学习;

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