首页> 中文期刊>陕西教育(教学) >基于学生个体差异的因材施教研究与教学改革实践

基于学生个体差异的因材施教研究与教学改革实践

     

摘要

当下经济发展迅速,科技发展也日新月异,大国之间的竞争更加激烈,因此国家对人才的需求逐渐增大。同时人们在物质生活逐渐满足后,开始对自己的家族的文化素养有了很大的要求。因为人们的思维随着环境的改变而不断进步,他们了解到未来的世界是一个高科技的时代。他们的后代需要具备先进的思想以及学历,这样才可以使自己的家族不会因社会的发展而被淘汰。而初中是一个人人生中十分重要的一个阶段。这个时期的学生追求自由、独立,不再像小时候那样凡事都听从父母的安排,对于很多事情都有了自己独特的想法,有时甚至会与父母产生分歧。这个时期的每一个孩子都是极为特别的,就像是一棵大树上找不到两片相同的叶子。基于学生的个体差异,所需要的是一个规范他们并且培养他们的平台。

著录项

  • 来源
    《陕西教育(教学)》|2019年第5期|68|共1页
  • 作者

    刘二军;

  • 作者单位

    陕西省神木市第十一中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-24 21:32:15

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号