首页> 中文期刊>陕西教育（教学） >兴趣——师生互动有效性的保证——美术课堂教学实践片断及反思

兴趣——师生互动有效性的保证——美术课堂教学实践片断及反思

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

@@ 师生的互动关系是课堂教学进行的必要前提,是师生学习共同发展的过程.为此,我在课堂教学中进行了以下尝试:

著录项

来源
《陕西教育（教学）》|2007年第6期|41-42|共2页
作者
叶如柯;
展开▼
作者单位

无;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
入库时间 2023-07-24 21:32:16

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 反思美术课堂中的活色生香——对当前美术课堂教学有效性的冷思考 [J] . 姚灿灿 . 华夏教师 . 2017,第016期
2. 开放式问题探究——“化肥鉴别”教学实践片断与反思 [J] . 李彦刚 ,秦明继 . 陕西教育（教学） . 2012,第003期
3. 美术课堂教学实践中的反思 [J] . 王井 . 小学教学参考：教育管理 . 2004,第012期
4. 预设矛盾,激发兴趣,提高探究的实效性——“圆锥的体积”教学片断与反思 [J] . 戚洪祥 . 小学教学参考 . 2011,第023期
5. 预设矛盾,激发兴趣,提高探究的实效性──“圆锥的体积”教学片断与反思 [J] . 戚洪祥 . 小学教学参考：数学版 . 2011,第008期
6. 如何在美术课堂教学中激发学生的兴趣 [C] . 王卫军 . 中华创新教育论坛 . 2007
7. 小学美术有效性教学研究——以安苑小学美术课堂教学实践为例 [A] . 韩林林 . 2017

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号