生“声”互动 徜徉音海——浅谈小学音乐欣赏

摘要

《音乐课程标准》指出“音乐课的全部教学活动应以学生为主体，师生互动将学生学习的感受和音乐活动的参与放在重要的位置。”音乐欣赏要从小学音乐教学抓起，所以我们在教学中应注重激发学生听赏音乐的兴趣，养成聆听音乐的良好习惯，逐步积累鉴赏音乐的经验。