大学英语教学动态评估模式的完善与应用——《动态模式下的大学英语教学评估体系的研究》学习报告

摘要

本文主要以维果茨基的最近发展区理论为依据,建立了动态评估为介入的大学英语翻译课堂教学模式,研究了大学英语翻译教学活动中实施动态评估的可行性和效果.研究结果表明,此模式能激发学生的学习潜能,普遍提高学生的翻译水平.