做一个幸福的班主任

摘要

本文在提出了现实中不少教师因为体会不到工作的幸福,所以不想担任班主任的问题后,分析了班主任缺乏幸福感的原因——工作时间长、工作压力大、工作待遇低、工作成就感小、缺少家长及学生的尊重,最后提出了四条提高班主任幸福感的对策——树立崇高的理想和信念、确立健康向上的人生观和价值观、提高自己的业务水平、调整成就感的标准。