课堂教学改进视域下的学生减负路径

摘要

在基础教育改革进程不断推进的今天,减轻学生学业负担是学校、家长及教育工作者普遍关心的话题。课堂教学作为学校教育教学的核心,理应是学生减负工作的主阵地。在课堂教学中渗透STEAM教育理念、生涯规划教育、思政教育、劳动教育等,能够在不额外增加学生负担的情况下,实现教学的提质增效,这就对教师的课堂教学提出了新的要求。如何能对课堂进行进一步优化,真正展现出课堂的教育价值?笔者认为,最重要的是考虑以下三点。