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马晨光;
不详;
和谐校园; 幼儿教育; 人与自然和谐相处; 实验幼儿园; 家长; 2007年; 兰州市; 活动方案;
机译:评论“如果所有的孩子都是白人怎么办?:针对幼儿和家庭的反偏见多元文化教育(幼儿教育系列)”
机译:在韩国木浦市,家长对学校食品材料和供应商的表现的满意度和满意度-
机译:现场技能的实践培训1课12课创建一个您想度过美好时光的领域:2课现在我不知道该怎么办,我应该怎么办?
机译:台湾与中国大陆雇员工作满意度文化多样性的影响:台湾家长及其替代品的比较
机译:幼儿教育参与者的满意程度与他们的心理类型与幼儿教育教师的心理类型的一致性(成人教育,迈尔斯·布里格斯指标,教学,学习方式)之间的关系。
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机译:创建平安校园构建和谐校园文化——对厦门大学创建平安校园的经验总结
机译:怎么办,怎么办。确定战争作战层面的行动方针
机译:用于诱导或改善满意度和/或满意度的组合物,一种用于识别和/或诱导或诱导细菌的满意度和/或满意度的方法,使用细菌的CEPA,制备物和制备物可以提高满意度和/或安全性的食品补充剂或食品成分。
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