在诵读经典诗文中培育学生的人文素养

摘要

《语文课程标准》指出:语文教学要使学生'认识中华文化的丰厚博大,汲取民族文化智慧……应该注重熏陶感染,潜移默化……'因此,要让学生从小就获得经典古诗文的基本修养和传统文化的熏陶,让他们在享受'与经典为伴'的吟诵乐趣中,受到教育和启迪。本文从'广吟诵--创氛围--办活动'三个方面,以'吟诵'增强积累,以'创围'熏陶感染,以'活动'提高素养,诵练结合,大量积累,学以致用,最终达到'学文做人'、'文道合一'的目的。