将全方位的人文关怀渗透到高校贫困生价值观教育中--高校贫困生教育引导案例

摘要

高校贫困生已成为高校校园中的一个特殊群体而成为社会的聚焦点，而这种特殊的价值观现状，影响大学生自身人格的完善和高校人才培养的质量。本文对实际工作中出现的具体案例进行分析、采取的多渠道的教育对策，引导贫困生树立正确的价值观，这对于高校开展思想政治教育工作具有重要指导意义。