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梁大容;
贵州省凤冈县第一中学;
高中生物; 认识误区; 离子进出细胞的方式; 双向传导;
机译:在高中生物学教育中重新认识细胞呼吸。学与教策略的特点和实用性
机译:遗传学教学中的高中生物学教师对社会问题的认识
机译:在实践社区中交换知识:朝着小儿医院职业治疗实践的认识论/在实践社区中共享知识:对于儿科医院治疗中职业治疗实践的认识论
机译:如果我们认为对可持续知识管理的认识怎么办? 基于验收模型的自治知识管理系统模型及认识
机译:在工程科学课程中发展知识:本科机械工程家庭作业中的认识和认识论
机译:在高中生物学课程中讲授大脑与学习:对教师知识和学生智力理论的影响
机译:论民族声乐学习的几个常见误区
机译:利用建模方法探索高中生物学生的科学认识论
机译:浅析浅析油气井的方法
机译:DIDACTIC电子游戏,以重新认识知识。
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