中学班主任的管理和管理艺术分析

摘要

众所周知，中学生正处于成长的关键时期，他们的行为比较叛逆，经常出现“调皮捣蛋”的行为。班主任管理工作是加强班级建设力度，做好班级管控的基础。它不仅能够提高班级的运行秩序，还能够限制学生的行为，使他们更好的进行学习。但是由于中学生数量的增多以及管理观念的限制，很多中学班主任的管理工作还存在很严重的问题，管理不到位，缺乏管理的艺术性，学生很难接受，不利于班级的有序发展。针对这样的现象，中学班主任教师一定要明确管理的重要性，逐步改变以往的管理对策，采取更具艺术行为的方式实施管理，从而让学生更好的接受，并提高班级的运转秩序，促进学生全面发展。