教育生态学视阈下的大学计算机课堂生态化构建

摘要

在教育生态学视阈下，理想的大学计算机课堂是一个由课堂生态主体（教师和学生）与课堂生态环境相互作用的有机整体。在当前大力提倡信息化教学的时代背景下，运用生态学的原理和方法来分析和解决大学计算机课堂教学中的问题，实现课堂教学的生态化，以期更好地整合大学计算机的课题教学。