社会主义核心价值观体系下的高校辅导员价值观研究

摘要

社会主义核心价值体系引导高校教师高尚师德塑造的现实意义社会主义核心价值体系从最基本的层面看，包括四个方面：一是马克思主义指导思想；二是中国特色社会主义共同理想；三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；四是社会主义荣辱观。社会主义核心价值体系为高尚师德塑造赋予了新的要求，不仅体现在对教师职业道德的一般要求上，还体现在教师自身人格的不断提升和追求上。以社会主义核心价值体系加强高校教师高尚师德塑造，不仅是建设高素质教师队伍的必然要求，也是教师适应新时期新环境的客观需要。