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探索上海PISA测试夺冠后其是否应成为课程改革的核心目标

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PISA一直备受国内外教育学界的关注,2009年上海市第一次参加PISA测试就获得冠军更加掀起了国内对PISA的探究.本文以此为研究方向,对PISA进行内涵解读,探究课程改革与其的连接关系,并阐述了PISA测试作为一种学生学习成绩的测量工具不应该成为课程改革的核心目标.

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来源
《科学导报》 |2015年第22期|393-394|共2页
作者
卜凡;
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作者单位

210016 南京航空航天大学人文与社会科学学院江苏南京;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
上海; PISA; 课程改革; 核心;

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