运用情景教学法提高小学数学教学效率

摘要

在小学阶段，对于年龄较小、认知水平较低的小学 生而言，数学学习存在着一定的难度，其中许多抽象的知识是 学生所难以理解的。为了提高小学数学教学的效率，增强学生 学习效果，小学数学教师就必须合理地在课堂教学中运用情景 教学的方法，使原本对逻辑思维有一定要求的抽象的数学知识 变得直观化、形象化，从而使学生能够对数学知识产生更加深 刻的理解。为此，本文就小学数学教学中情景教学法的运用展 开了深入分析，以期为学生的全面发展有所帮助。