高等教育质量报告信息化架构的研究--以《计分卡》数据采集为例

摘要

高等职业教育质量年度报告中“计分卡”数据采集基础数据量大、问卷分发、收取、统计工作效率低下，并且数据可靠性难以保证。通过以信息化视角分解“计分卡”结构和统计流程，合理设计系统和数据结构，架构基于B/S架构的质量报告数据采集与统计系统，能有效提高采集效率和数据质量，系统经测试应用，生成的“计分卡”指标符合教育部高等职业教育年度质量报告的编制与报送工作通知中《“计分卡”指标及相关内涵说明》文件要求。