中国语文校本教材实践的背景研究

摘要

随着我国课程改革不断深入，“校本课程”成为课改的典型代表，而同时作为“校本课程”物质载体的“校本教材”也逐渐融入这股潮流，受到越来越多的重视。本文通过对国内外校本教材实践的背景研究，为我国的建立更具有特色的语文校本课程提供借鉴。