网络环境下会计专业多个课程的整合研究——江苏省五年制高职会计专业网络环境下多个课程的整合研究

摘要

网络环境对会计专业人才提出了高效、一专多能等更高的要求,现行学科体系下强调各学科知识的系统性,缺乏不同学科知识融合的实训研究.本文想借助现代信息技术,开展对多个会计课程的知识整合进行研究,帮助学生形成一个完整的认识,提升学生的职业能力.