浅议语言活动中教师多元化提问与回应策略

摘要

提问是教师在语言教学活动中与幼儿互动的一种重要形式,不论教师使用怎样的教学方法,采用怎样的教学策略,我们总是会有计划、有目的地使用提问的途径来完成语言教学的任务,提高幼儿的语言表达能力。与提问相对应的是教师对幼儿的问题或回答所作出的回应,即我们把“球”抛给孩子的时候,教师以何种方式去接孩子抛回来的“球”,教师的有效回应便成为问题能否保持、能否开展、能否深入、能否解决的关键。我发现了在语言教育活动中,常常存在追问随意、没有针对