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张腾之; 张喜庆;
生物科技; 科学家; 董事长; 人类健康; 美国哈佛大学; 侵袭; 真菌; 武汉大学;
机译:“科学装备产业和对科学技术发展的贡献”春季荣誉奖章接待员董事长矢泽裕彦评论
机译:今年50周年的Nikkyo问候交流会松泽董事长“积极致力于使其成为发展的一年”
机译:在丹泽郁郁葱葱的山区-如何保护森林免受酸雾侵袭-
机译:城镇居民拥有的丹泽山脚下的景观评价研究:“丹泽大山综合调查”第4部分的区域振兴研究项目
机译:超越达尔文主义:奇卡纳/ o文学和现代科学文学分析:重读约瑟芬娜(约瑟夫娜)尼格利和奥斯卡·泽塔·阿科斯塔。
机译:致东印度公司霍乱的东印度公司董事长和副董事长的信
机译:测试的儿童的看法:内容分析戈斯布尔根10.12973 / EU-jer.7.2.159页:研究教师侯赛因·阿卡尔10.12973:159-167工作生活,学校异化,倦怠感,感情承诺和组织公民的质量之间的关系/eu-jer.7.2.169页:169-180测定教师候选人查看关于V图中使用的普通生物学实验室Kadriye Kayacan 10.12973 / EU-jer.7.2.181页数:181-187使用教学技术的由教师在教育过程:隐喻分析研究哈坎Sarac 10.12973 / EU-jer.7.2.189页:福乐智慧的189-202的分析条款价值观教育Aysegul图拉尔10.12973 / EU-jer.7.2.203页数:203-209调查家长的复原力水平与儿童多重残疾基于不同的变量Sinem卡迪Muzeyyen Eldeniz切廷10.12973 / EU-jer.7.2.211页:关于历史教科书在土耳其研究生论文的211-223考试中的一些条款的瓦尔iables ERAY阿拉卡10.12973 / EU-jer.7.2.225页:225-232数学教师乌米特库尔10.12973 / EU-jer.7.2.233页数影响技术的综合专业发展课程:233-243我梦想中的书Hatice Degirmenci Gundogmus 10.12973 / EU-jer.7.2.245页:跨文化能力(IC)的245-249学生的定义 - 他们上下文的具体情况?纳丁活页夹,澳升Odag,安妮·莱泽,丽莎Ludders,卡琳娜卡罗利纳Kedzior 10.12973 / EU-jer.7.2.251页:与土耳其共和国革命历史和基马尔主义教科书穆罕默德Elban 10.12973国家身份的视觉效果相关的251-265调查/欧盟jer.7.2.267页:青春期亚历山大·拉奇10.12973 / EU-jer.7.2.281页面中学校的情绪不稳定和社会环境方面的267-279的互动性:优秀的281-293问题天赋的学生对于行草手写:家长意见Hatice Kadioglu阿泰10.12973 / EU-jer.7.2.295页:教师候选人的课程素养和信息素养水平在社会科学系教育塞尔哈特腓肠,295-301研究Nurhak杰姆Dedebali 10.12973 / EU-耶.7.2.303页数:土耳其的303-317为什么要Bilingualized字典是在教学中使用土耳其语作为一门外语?萨米巴斯10.12973 / EU-jer.7.2.319页:319-327替代观测工具对当代教育督导的范围:一个行动研究Saadet库鲁切廷10.12973 / EU-jer.7.2.329页数:329-340的反思教育新自由主义经济政策:在土耳其阿尔斯兰拜拉姆10.12973 / EU-jer.7.2.341页面教育的私有化:341-347中进行临床访谈Rukiye DIDEM泰兰10.12973 / EU-jer.7.2背景下探索未来教师的思考。 349页:建构概况和前景物理教师Ozlem阿泰的教学实践,古尔ÜNAL科班之间349-358一致性SERAP卡亚Sengoren 10.12973 / EU-jer.7.2.359页数:359-372馏分乘法和除法文字题所构成的不同几年前服务初等数学教师图拔Aydogdu Iskenderoglu 10.12973 / EU-jer.7.2.373页数:373-385前瞻科学教师的概念理解7E学习模式的影响“德布罗意物质波”主题
机译:没有证据表明FERC主席与安然公司董事长之间的沟通违反了刑事法规或道德规范
机译:狄娜在一种可溶于油的复合物中,可控制真菌对植物的侵袭和n(-醇类)亚氨基胍转化的过程
机译:一种抑制或破坏真菌和微生物的方法,或在受到攻击的区域或材料中防止真菌和微生物侵袭的方法。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
机译:杀真菌制剂,因为含有杂环泽泽尔的活性物质含有stikstofatoom和连接,它是二甲基4-哌啶酮的衍生物。
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