关于民办高校SPOC混合学习模式设计研究——以沈阳城市建设学院视觉传达设计专业为例

摘要

文章阐述了在高等教育信息化的大背景下，民办高校基于SPOC理念，如何充分利用混合式教学模式，改革学习方式，改善教学方法，打破传统课堂教学中“学”与“教”的时空限定，使学生能够自由把控学习时间与学习空间，从而达到激发学习兴趣，提高学习主动性的目的。指出教师利用线上课堂传递海量知识，结合线下课堂完成整体教学，激发教师教学热情，提升教师教学能力的具体方法。促进提升民办高校教学质量，创建特色教育。