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按照学生的认识规律进行物理教学

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通过对新课标的研读,结合自己的教学实践,就新课标下如何按照学生认识规律进行物理教学,提出了了解学情,研究教材;有讲有练,讲练结合;从点到面,点面结合;从旧到新,新旧结合等教学策略,从而提高学生能力和科学素养,切实提高课堂教学质量.

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来源
《科技展望》|2010年第10期|1-2|共2页
作者
林萍;
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作者单位

福建省莆田第二中学,351131;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
学情; 讲练; 点面; 新旧; 认识规律; 物理教学;

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