提高小学计算机教学质量的初探研究

摘要

社会的快速发展，素质教育的纵深实行都对小学计算机课程教学提出了更高的要求，为了让小学生更好地进行计算机学习，本文从转变教育观念、激发学生自主学习兴趣、因材施教和开展互助学习小组几方面进行了详细阐述，旨在为提高小学计算机教学质量提供科学的参考依据。