高职英语公共课说课案例探究

摘要

说课是提升教师业务能力、优化课堂教学的有效途径。本文以说课的基本要素为依据，以高职英语公共课《新编大学实用英语教程1》第三单元第二次课（TextAMyHobbies）为说课案例，从教材、学法、教法、教学过程这四个方面阐述了对本堂课的总体设计。