小学体育特长班的'软管理'

摘要

富有创造性的班级管理是辛苦的,又是光荣的.班主任是班集体的管理者,体育班的孩子大多住校,班主任更要重视孩子们的身心发展;同时班级管理也需要班干部的辛勤付出.作为班主任,要用爱去感染每一个孩子,让他们充满信心,满载而归.本文针对传统班级管理制度化硬性管理,提出了"软管理"的策略,并结合教育管理实践,从三个方面,进行了介绍.