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胡耀友;
重庆城市管理职业学院;
重庆 401331;
高职; 社会工作专业; 分段式教学组织模式; 改革; 探究;
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机译:社会工作者的家庭暴力经历与他们的专业反应有关吗?私人的家庭暴力经历会影响社会工作者的专业反应吗?个人的家庭暴力经历会影响社会工作者的专业反应吗?
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机译:建设泰国语言专业教学的人才培训模式与高职院校海外学习的实践培训 - 以云南外交与外国语言泰国专业为例
机译:社会工作专业的学生对专业,专业权力,社会权力,赋权和社会工作这一职业概念有何看法?
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